Одночасне існування цих трьох елементів та їх взаємний вплив є обов’язковою умовою для успішної реабілітації.
Головне завдання – позитивно спонукати
Мотивація дитини обумовлена приємністю творення (у вигляді гри), діяльності (що призводить до успіху) та емоційного сприймання. Вона пов’язана із відчуттями самоусвідомлення, з бажанням БУТИ як ОСОБИСТІСТЬ
А ось кадри нашого заняття із кондуктивної педагогіки з включенням каністерапії. Важливість саме такого методу реабілітації полягає в орієнтації на принцип “ставити перед вибором”, що включає радість свободи, розвиток почуття самоусвідомлення та самоважливості, використання кожної можливості для навчання.
